What My Strengthness?

APA KELEBIHANKU ?
Oleh : Choirul Fauzi

Kehidupan yang selalu berubah serta penuh dengan perbedaan antara keadaan seseorang dengan orang yang lain, seringlah menimbulkan kejengkelan, kecemburuan dan putus asa. Sering kali kita menyesali, mengapa orang lain lebih bahagia daripada kita, padahal tingkah laku mereka tidak lebih baik daripada kita. Kita yang telah berusaha berbuat baik, penderitaan malah sering mengikuti seperti bayangan kita sendiri. Apakah ada kesalahan kita? Mengapa pula di dunia ini ada orang yang kaya-miskin, sehat-sakit-sakitan, umur panjang-umur pendek, cantik-jelek, pandai-bodoh, dan masih panjang lagi daftar ini bila semua dituliskan.
Perasaan kita kadang lebih hancur bila kita mengingat penderitaan seakan lebih sering terjadi pada kita dibandingkan pada orang lain. Hal semacam ini juga terjadi dalam kehidupan kampus, rasanya kita telah lebih banyak belajar untuk persiapan ujian, kenapa orang yang lebih tidak siap menghadapi ujian sering memperoleh nilai yang hampir sama, bahkan kadang sama atau malah melebihi nilai kita. Kita kecewa. Kita kemudian bertanya dalam hati, apakah kesalahan kita? Apakah benar ini cobaan hidup? Siapakah yang mencoba? Kita terus berusaha mencari 'kambing hitam' atas kesulitan yang dialami.
Namun, lebih baik untuk tidak menyalahkan pihak lain atas kesulitan kita. Semua penderitaan dan masalah kehidupan pasti ada penyebabnya. Setiap orang memiliki penyebabnya masing-masing.
Oleh karena itu, sungguh tidak tepat bila dalam diri kita masih juga muncul kejengkelan, iri hati terhadap kebahagiaan orang lain, bahkan amat keliru kalau kita sampai putus asa, patah semangat hidup dalam menghadapi perubahan yang terus terjadi dalam kehidupan. Setiap orang memiliki kelebihan dan kekurangan.
Kehidupan ini memang selalu berisikan perbedaan, saling bertolak belakang. Perbedaan dalam dunia ini malah sering diibaratkan sebagai saudara kembar. Artinya, kita tidak mungkin hanya menerima satu sisi dan menolak sisi yang lainnya. Kita hanya mau menerima sisi kebahagiaan saja dan menolak sisi yang berisikan penderitaan. Tidak bisa. Tidak mungkin. Kita pasti menerima keduanya.
Menerima kedua kenyataan hidup ini sering membuat pikiran kita menjadi tidak seimbang. Kadang pikiran merasa senang, tetapi tidak jarang pikiran menjadi sedih. Sungguh sulit untuk bertahan pada pikiran yang penuh kebahagiaan.
Bila diamati, kondisi bahwa segala sesuatu selalu berubah ini adalah merupakan hakekat kehidupan. Perubahan itu sendiri adalah netral, tidak menyedihkan maupun menggembirakan. Munculnya perasaan suka maupun duka dalam menghadapi perubahan itu adalah hasil pikiran kita sendiri. Oleh karena itu, tidak mungkin kita mampu mengubah dunia. Tidak mungkin kita mengubah kenyataan. Hal yang mampu kita lakukan adalah mengubah cara berpikir kita sendiri.
Siap menerima kenyataan sebagai kenyataan, bukan seperti yang kita harapkan menjadi kenyataan. Cara berpikir yang salahlah yang membuat kita menderita. Cara berpikir yang salah ini karena kita terlalu mengharapkan kenyataan dapat berubah sesuai dengan keinginan kita. Makin besar keinginan mengubah kenyataan, makin besar pula penderitaan dan kekecewaan yang akan dirasakan. Kita ingin selalu berkumpul dengan segala sesuatu yang dicinta. Sebaliknya, kita selalu berusaha menolak untuk bertemu dengan apapun yang kita benci. Kenyataannya, kita pasti akan berpisah dengan segala yang dicinta dan bertemu dengan hal-hal yang dibenci. Karena itu, kita hendaknya mengubah cara berpikir agar mampu menerima kehidupan ini sebagaimana adanya.
Mari kita rubah cara pandang kita dalam kehidupan ini, karena sesungguhnya orang hanya saling memperhatikan antara satu dengan yang lainnya. Apabila ia melihat orang lain memiliki sesuatu yang ia sendiri belum memiliki maka ia katakan orang itu berbahagia. Kenyataannya, kebahagiaan relatif sifatnya. Kebahagiaan adalah urusan pribadi, tidak dapat diukur oleh orang lain.
Pada dasarnya manusia itu “Tak Ada yang yang sempurna”. Tapi, tidak dapat dipungkiri bahwa manusia faktanya sejak lahir sudah dibekali akal pikiran dan fitrah (potensi), dengan bekal akal pikiran tersebut manusia dapat mengembangkan potensi dan cara berpikirnya secara bertahap dan Up to Date. Manusia seyogyanya dapat memanusiakan manusia dalam artian manusia tersebut bisa membuat dirinya diterima oleh khalayak banyak dan berdedikasi dalam segala hal. Namun belum tentu semua manusia yang berakal bisa mengoperasikan akalnya dengan baik, banyak orang pintar dewasa ini namun banyak juga kepintaran itu disalah gunakan, jadi bukan jaminan semua manusia yang berakal juga berakhlaq (berperilaku baik), alangkah baiknya kepintaran itu juga diimbangi dengan etika-etika kehidupan dalam segala hal. Perlu diketahui, bahwa manusia tak luput dari kesalahan, segala hal yang bersifat benar dan sempurna hanya milik Tuhan YME.
Aku terus memikirkan diriku dan memikirkan apa kelebihanku, sehingga aku lupa akan kekuranganku, yang sebenarnya lebih banyak dan lebih menonjol dan seharusnya pulla aku memperbaiki kekurangan itu, bukan menutupi dari hal yang lebih dari diriku, bukanya aku terus membanggakan kelebihan yang sebenarnya aku saja masih menyangsikannya. Aku masih saja memandang seseorang itu lebih karena dia bukan dirinya, dan aku selalu mencari kelemahan orang tersebut serta kekurangan apa yang ada pada diri mereka, Sikap rendah diri yang terbalut dalam keluhanku menjadi momok tersendiri yang membuatku dijauhi bahkan di kucilkan dari pergaulan, mereka segan akan diriku yang tidak ingin direndahkan, bukan atas dasar yang lebih terhormat, bakat dan kemauan misalnya.
Aku selalu menonjolkan hal yang aku nilai dan hargai sebagai milikku dan hakku, dan tidak memikirkan hak orang lain yang lebih penting, dan aku masih saja memikirkan apakah ini manusiawi dan ini pantas, sedang aku sendiri tidak memikirkan ini pantas atau tidak bagi diriku sendiri.Tentu aku mempunyai rencana esok, lusa dan yang akan dating yang lebih baik dari ini, namun lagi-lagi itu hanya rencana yang tongkosong nyaring bunyinya, dan aku masih sebagai pecundang sejati yang lebih mementingkan diri sendiri.
Aku tahu sebenarnya tidak ada manusia yang sempurna dan tidak ada manusia yang alfa dari kesalahan dan kehilafan yang di perbuatnya, namun apa yang ada pada diriku. Aku bahkan menikmati dan terus melanjutkan kehilafan dan kealfaan yang lain, sehingga puas aku menumpuk segala dosa yang aku perbuat, aku berfikir tidak perlulah orang memikirkan aku, dan tak perlulah orang mengomentari aku, cukup mereka melihat menilai dan tentunya cukuplah mereka merasakan sendiri ketidak pantasan pada diriku sebagai bentuk dari diri mereka, begitu egoisnya aku bukan ?
Rasanya kita sepakat bahwa manusia mempunyai kelebihan dan kekurangan. Biasanya kelebihan akan muncul dari bakat dan minat yang dibawa sejak orok (baca: keturunan atau bakat alam) atau proses pendidikan keluarga di masa kecil. Anehnya, banyak orang yang tidak menyadari apa bakat dan minatnya, tetapi segudang orang mengakui bahwa dirinya banyak kekurangan. Ada juga yang sebaliknya, yaitu orang-orang yang super angkuh, alias selalu merasa lebih tanpa kurang. Akibat ketidaktahuan akan bakat dan minat inilah sering membuat orang salah jalan, terutama dalam memilih bidang keahlian dan pekerjaannya. Titik kritisnya terjadi manakala seseorang masuk bangku kuliah karena kebanyakan sudah harus fokus pada jurusan tertentu.Ada yang berteori, bahwa bakat ada yang dominan pola pikir atau dominan jiwa seninya.Ada yang eksak atau non eksak. Ada yang terlalu menuhankan pola pikir logika daripada suara hati (perasaaan), atau juga sebaliknya.
Bakat dan minat akan sukses dipoles manakala seseorang mampu tampil sebagai dirinya sendiri. Bukan atas tekanan orangtua, guru, teman atau pihak luar lainnya. Bisa jadi orangtuanya seniman, tapi anaknya tidak suka bidang seni. Bisa jadi kuliahnya bidang pertambangan, tapi nalurinya mendorong dia untuk bertani. Bisa jadi belajarnya tentang teknik sipil, namun karena hobbynya game dan komputer, malah jalur rizkynya jadi teknisi jaringan internet/komputer di hotel berbintang lima.
Yang kita perlu hati-hati adalah jangan sampai bakat dan minat serta kelebihan kita menjadi terperosok dengan memaksakan pada orang lain untuk mengikuti alur kita. Ingat bahwa orang lain juga punya bakat dan minat sendiri. Ingat pula bahwa kita banyak kekurangan yang mungkin terlalu angkuh untuk disembunyikan agar kesan menjadi serba lebih.
Bisa jadi kita diremehkan kemampuannya oleh orang lain di wilayah sendiri, tetapi kita sangat diperhitungkan dan dihargai oleh orang dari wilayah lain. Hikmah hijrah kadang menjadi bukti tersendiri. Teman di kandang cenderung tahu kelemahan dan selalu menilai mulai dari kelemahan kita. Walaupun kita membuat prestasi, nilai prestasi tetap akan dikurangi dari kelemahan kita itu. Bahkan teman-teman 'baik' ini kadang sengaja memberikan pekerjaan/tugas yang menjadi sisi lemah, sebagai sebuah 'jebakan karier' bagi perjalanan hidup kita.
Menjadi diri sendiri adalah pilihan terbaik. Wajar jika ada yang mencemooh, tapi yakin tentu ada yang memuji. Dunia ini tercipta secara berpasangan. Mengolah bakat dan minat dapat dilakukan dimana saja, namun memang akan lebih cepat berkembang jika lingkungan mendukungnya, yaitu mereka yang menilai kita dari rasa mengerti tentang siapa kita, bukan menilai dengan membandingkan kita dengan para juri itu yang tentu selalu merasa serba punya kelebihan.
kadar kemampuan seseorang itu terpartisi sendiri-sendiri layaknya hardisk di computer, sulit jika harus mengukur kelebihan seseorang. Karena kelebihan itu muncul dari naluri dan potensi pribadi masing-masing, kalau kita yakin dengan pendirian dan kemampuan kita, maka otomatis kelebihan itu muncul dengan sendirinya. Akan tetapi kadang juga dibalik suatu kekurangan tanpa disadari akan menjadi suatu kelebihan tersendiri. Namun juga sebaliknya, jika kita menampilkan kelebihan kita secara over dan tidak sesuai pada tempatnya, tidak menutup kemungkinan kelebihan tersebut akan menjadi dampak yang buruk bagi kita sendiri, kelebihan itu bersifat relative yakni seseorang yang mungkin lebih bisa melihat dan menilai kelebihan kita daripada diri kita sendiri. Kebanyakan kita baru sadar akan kelebihan kita setelah kita mendapat pujian dari orang lain atau saat kita sedang merenungi pribadi kita sendiri.
Dibalik segala kegagalan dan keberhasilan dari perjalanan hidup pasti terdapat hikmah yang dapat membuat kita semakin tegar dan kuat. Dan apapun kelemahan maupun kelebihan dari diriku semuanya itu hanya bersifat semu. Kita hanya sebagai makhluk Tuhan yang mempunyai banyak keterbatasan. Segala kelebihanku merupakan sebuah amanah dari yang maha kuasa yang patut kita jaga dan kita amalkan kelak. Dan yang amat penting selalu mendekatkan diri kepada Tuhan YME.
Dan kita harus yakin bahwa tidak ada manusia yang sempurna di dunia ini, jika ada manusia yang merasa bahwa dirinya sempurna berarti dia tidak meyakini adanya Tuhan, karena segala kesempurnaan hanyalah milik ALLAH SWT, TUHAN pencipta semesta alam beserta apa yang ada didalamnya.

SOAL MATEM ATIKA SBI UNTUK SD

SOAL-SOAL MATEMATIKA SD UNTUK SBI

PLACEMENT TEST

FOR DANDOS BO

INTERNATIONAL CLASS PROGRAM

GOOD LUCK

MATHEMATICS LESSONS

1. COMBINATION OF ADDITION AND SUBTRACTION

 

1.                 105             111            155             444             231

   -   77             -   77         -  79            -   88          - 129

     …..             ……            …..             …..             …..

  + 186            + 456        + 356          + 196          + 379

     ......             …….           …..             …...            …..

B.   Solve Problem about addition and subtraction

1.     there are 250 people on the Ship, 32 more get on, and then 164 get out. How many people on the ship?

………………………………………………………………………………

2.      Randy Has 390 Naruto cards, he loses 64 of them, and then he finds 26 of them. How many card does he have left?

………………………………………………………………………………..

3.     there are 478 chocolate candy’s on the cup, Rizal puts 234 candy’s, and then mother refill 30 candy on the cup. How many candy on the cup now?

………………………………………………………………………………..

4.     there were 548 people at the circus show in stand (one, two, and three),In stand one there were 126 and in stand two there were 124. how many people were in stand three?

……………………………………………………………………………….

5.     there were 650 people on the school trip  from two different  schools. There were 365 people from one school. How many people were from the other school?

……………………………………………………………………………….

6.     Randy runs ninety four meters. Dandy runs two hundreds and fifty meters. How much further does Randy Run than Dandy?

……………………………………………………………………………….

7.     Mr. Iskandar has a piece of silk three hundreds forty five Centimetres long, he cuts off a piece one hundreds sixty nine centimeters long. How much is silk left?

……………………………………………………………………………….

8.     Rizal can stay underwater for 78 seconds, Faqi can for 80 seconds and Fahrus for 59 seconds, How much is that altogether?

………………………………………………………………………………..

How much longer can Faqi stay underwater than Fahrus ?

………………………………………………………………………………..

9.     The Supermarket sell five hundreds eighty nine playstation, but four hundreds twenty five Playstation were sold out, how many playstation are left?

………………………………………………………………………………..

10.                        on  26^th  Of October 654 people went to see the new Naruto Movies in the cinema. But half way through the movie 86 people left because they didn’t like it. There were 312 kids in the audience. How many people saw the whole movie?

……………………………………………………………………………….

C.   Write down  the Time that these analogue clocks indicate

1.

                                                 It is……………………………………

 

2.                                              It is…………………………………….

 

3.

                                                          It is read…………………………………

         

4.                                             It is Read…………………………………

 

          5.                                             it is read………………………………….

 

          6.                                             It is read……………………………….

What time Is it

 

7.                                                                                                                 5 O’clock                      

          8.                                             It is Half past twelve                                          

 

          9.                                             It Is Half past Ten                                    

 

          10.                                           It Is quarter past eight

 

          11.                                           It is quarter past one                       

 

          12.                                           It is Quarter to nine

          13.                                           It is Quarter to Eleven

 

14.                                           It is Quarter past four

 

          15.                                           It is quarter to Eight

D.   Starting the duration of certain activity

1.     Mother goes to office at 9 O’clock In the Morning. She goes home at 5 O’clock in the afternoon. How long is she in the office?

She is in the Office for………………………………….hours

2.     The student of 1^st grade have a picnic in Delegan Beach. They go to at 6 O’clock. What Time will they Arrive if it takes 5 hours to go to delegan?

They will Arrive at……………………………..O’clock.

3.     A Basket Ball Player does exercise at 3 O’clock in the afternoon. At 6 o’clock, he take a rest for 30 minutes, how long does he do exercise if he finishes at 07.30?

HE does exercise for………………………………hours

4.     A shop starts working at 10 O’clock and he finishes at 5 o’clock in the afternoon, if he is overtime and finishes at 10 o’clock in the night, how long does he work?

He works for…………………………….hours

5.     A postman works in the post office for 5 hours. If he finishes at 2 o’clock in the afternoon, what time does he start working?

………………………………………………………………………………..

6.     Dandy and faqi went to see topeng monyet, which lasted 3 hours. The topeng monyet ended at 12 o’clock. What time did the topeng monyet start?

………………………………………………………………………………

7.     A television programme starts at 8 o’clock and finishes at 11 o’clock, how long is it for?

………………………………………………………………………………

8.     A teacher starts work at 6 o’clocks and finishes at 9 o’clock, he then goes back to do his second teaching at 13.00 and finishes at 17.00, how long does he actually work?

……………………………………………………………………………….

9.      Randy got on the bus at 10 o’clock. The journey took an 3 hours. What time did he get off the bus?

………………………………………………………………………………..

10.                         the children sat down to watch spiderman movie at quarter past four, it lasted two hour. What time did the movie ended?

………………………………………………………………………………

E.   Compare the object, which is longer, shorter, or as long as with the other objects.

1.     which one is longer, Train or Bus?

a……..is longer than a……………………

2.     Which one is shorter, Snake or worm ?

a………is shorter than a………………….

3.     Which one is shorter, eraser or pencil?

a……….is shorter than a………………..

4.     car is……………………………………..Bus

Bus is…………………………………….car

5.     book Ruler is……………………………..wood ruler

wood ruler is………………………………book ruler

6.     Gresik monument is……………………….Monas monument

Monas monument is………………………..Gresik monument

7.     Hammer is…………………………………nail

Nail is………………………………………Hammer

          Complete sentence into the right ones!

·        The length of bus is 10 m

·        The length of airplane is 12 m

·        The length of ship is 15 m

·        The length of book rule is 100 cm

Comparing of lengths

1.     the length of………………………….is shorter than length of bus

2.     the length of………………………….is shorter than length of airplane

3.     the length of………………………….is shorter than length of airplane

4.     the length of…………………………. is shorter than length of ship

5.     the length of…………………………. is shorter than length of ship

6.     the length of…………………………. is shorter than length of ship

7.     the length of…………………………..is longer than length of hammer

8.     the length of…………………………. is longer than length of hammer

9.     the length of…………………………is longest

10.            the length of…………………………is shortest

F.    Adding and subtracting length

                 

 

1.           Rizal walks from him house to the school and then to the factory, then to the harbor, how far the distance is that rizal has been taken? The distance that he has been taken is……..m

2.           Randy walks from harbor to the school, how far is the distance that randy has been taken if he passes the factory? The distance that he has been taken is……m

3.           Fahrus walks from school to the harbor, how far is the distance that fahrus has been taken if he passes him house? The distance that he has been taken is……m

4.           Faqi walk from him house  to the factory, how far is distance that faqi has been taken if he passes the harbor? The distance that he has been taken is……m

5.           Endy walks from factory to the him house, how far is distance that endy has been taken if he passes the school? The distance that he has been taken is……m

Answer the question

1.  Faqi buys cloth 1 metre. He uses 64 cm to make some T-shirt, how long is the cloth he has left?

He has left……………..cm

2.  Rafi rides bicycle for 645 m in the afternoon, in the evening, he rides 364 m. how many metres does he cycle altogether?

he cycles…………………m altogether

3.  the distance of Randy house to school is 1000 m, after going from his house in 400 meter, the motor cycle is stuck, how many metre the distance of randy school to the place where the motorcycle is stuck?

the distance of randy school to the place where the motorcycle stuck is……….m    

G.  Adding and subtracting Masses

1.     the mass of a meat cow is 300 g, the mass of chiken is 120 gram more heavier than the meat cow. What is the mass of the chicken?

the mass of the chicken is……g

2.     the mass of rizal is 85 kg, the mass of faqi is 26 kg lighter than rizal, What the mass of faqi?

the mass of Faqi is……….kg

3.     the mass of strawberry jam is 500 g, the mass of cheese is 360 g, what is total mass of both(keduanya)?

the total mass of both is………….g 

4.     Bapak Munasir bought a one sack of rice and one sack of sugar, the mass of the one sack rice was 65 kg, it was 45 kg heavier than the one sack of sugar. What the mass of the one sack of sugar?

the mass of the one sack of sugar is……………kg

 

The mass of 3 orange is 600 g, the mass of 2 mango is 400 g, the mass of 4 grapes is 800 g.

The mass of 1 orange is………………g

The mass of 1 mango is………………g

The mass of 1 grape is………………..g